内容简介
本书为“学科全息育人丛书”之一，结合课标的相关要求，提炼了高中历史学科全息育人概念，从“学科认知、德性育人、审美育人、健康育人和劳动育人”五个维度出发，对此概念进行了细化和深入、准确的解读，搭建起了完整的高中历史学科全息育人点框架。本书还叙述了高中历史学科全息育人的教学设计、实施、评价，以及教研的相关原则、方法、路径等内容，为高中历史教师实施学科育人提供了方向指引和实践指导。
作者简介
黄开红，重庆市教育科学研究院历史教研员。
